S.T.E.A.M. and Digital Skills

Ο κόσμος των φυτών είναι συναρπαστικός για μαθητές μικρής σχολικής ηλικίας. Μέσα από αυτό το μάθημα, οι μαθητές θα θυμούνται τι έμαθαν για τα φυτά γενικά, για τα σαρκοφάγα φυτά που θα ζωγραφίσουν και θα μεταφράσουν στην πραγματικότητα με τη βοήθεια της επαυξημένης πραγματικότητας. Θα μάθουν να συμμετέχουν διαδραστικά στο μάθημα μέσω του curipod.com , να σχεδιάζουν ένα σαρκοφάγο φυτό και να το μετατρέπουν σε πραγματικό με τη βοήθεια της εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας Arloopa .

Ο Σαλβαντόρ Νταλί ήταν ένας θρυλικός σουρεαλιστής αστέρας ανάμεσα στους καλλιτέχνες και ένας πολύ εξαιρετικός άνθρωπος. Ο ψυχρός του χαρακτήρας προκαλεί προσοχή, καθηλώνει τους ανθρώπους και προκαλεί μεγάλη περιέργεια. Μέσω αυτού του μαθήματος, οι μαθητές θα ανακαλύψουν εκπληκτικές πληροφορίες από το βιογραφικό του και θα ταυτιστούν με το μοναδικό στυλ και την εικόνα του. Θα μάθουν να συμμετέχουν με διαδραστικό τρόπο στο μάθημα μέσω του curipod.com, να δημιουργούν σουρεαλιστικά σχέδια εμπνευσμένα από τον Σαλβαντόρ Νταλί και να ταυτιστούν με το πρόσωπο του ζωγράφου μέσω της εφαρμογής Painnt.

Η ομορφιά των πουλιών έχει αποτελέσει θέμα πολλών καλλιτεχνικών δημιουργιών. To μάθημα μεταφέρει τους μαθητές στον συναρπαστικό κόσμο της πολύχρωμης και μουσικής ζωής των πουλιών.Οι μαθητές μάθουν να συμμετέχουν διαδραστικά στο μάθημα μέσω της ιστοσελίδας curipod.com, να σχεδιάσουν ένα κολιμπρί και να ενδυναμώσουν τις γνώσεις τους με τη βοήθεια της εφαρμογής επαυξημένης πραγματικότητας Birdie Memory.

Σκοπός αυτής της δραστηριότητας είναι η ανάπτυξη δεξιοτήτων προγραμματισμού των μαθητών, ενισχύοντας τη λογική σκέψη και εφαρμόζοντας δεξιότητές επίλυσης προβλημάτων σε πρακτικό επίπεδο. Το παιχνίδι βοηθά τους μαθητές να μάθουν θεμελιώδεις έννοιες προγραμματισμού όπως δημιουργία αλγορίθμων, αλληλουχία εντολών και προγραμματισμό του επιθυμητού αποτελέσματος μέσω πρακτικής εξάσκησης.

Αυτό το σενάριο στοχεύει να προσφέρει στους μαθητές του δημοτικού σχολείου μια διασκεδαστική και δημιουργική εμπειρία εξερευνώντας παιχνίδια με λαβύρινθους και βασικές έννοιες κωδικοποίησης χωρίς τη χρήση ψηφιακής πλατφόρμας. Οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν στυλό και χαρτί για να σχεδιάσουν τα παιχνίδια λαβύρινθου και θα χρησιμοποιήσει απλές δεξιότητες κωδικοποίησης για να καθοδηγήσει τα αγαπημένα τους ζώα στα αγαπημένα τους φρούτα. Αυτή η δραστηριότητα ενθαρρύνει τη λογική σκέψη, την επίλυση προβλήματος, τη δημιουργικότητα, και την ανάπτυξη αλγόριθμων μεταξύ των μαθητών. Στόχος αυτού του σεναρίου είναι να φέρει σε επαφή τους μαθητές του δημοτικού σχολείου με τα παιχνίδια λαβύρινθων και έννοιες κωδικοποίησης χωρίς τη χρήση ψηφιακών εργαλείων. Επιτρέποντας στους μαθητές να σχεδιάσουν τα παιχνίδια λαβύρινθου τους σε χαρτί και χρησιμοποιώντας απλές δεξιότητες κωδικοποίησης για την επίλυσή τους, το σενάριο τους ενθαρρύνει για την ενίσχυση της λογικής σκέψης, την ικανότητα επίλυσης προβλήματος και τη δημιουργικότητα.

Στόχος αυτής της δραστηριότητας είναι να εισαγάγει τους μαθητές του δημοτικού σχολείου στον κόσμο του χορού και της κωδικοποίησης, ενθαρρύνοντάς τους να ενισχύσουν τη δημιουργικότητά τους, την ομαδική εργασία και τις δεξιότητες αυτοέκφρασης. Μέσω της ενσωμάτωσης του χορού και της κωδικοποίησης, η δραστηριότητα επιδιώκει να καλλιεργήσει ένα χαρούμενο και διαδραστικό περιβάλλον μάθησης, όπου οι μαθητές μπορούν να ανακαλύψουν τη χαρά του χορού βιώνοντας παράλληλα τις λογικές και συστηματικές πτυχές της κωδικοποίησης.

Το πρόβλημα που εντοπίστηκε στην τάξη είναι η έλλειψη γνώσης για τη φύση. Ειδικότερα, αυτό το σενάριο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να αντισταθμιστεί η έλλειψη παρατήρησης της χλωρίδας και της πανίδας.

Να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν την έννοια της άνωσης και πως σχετίζεται με την διαφορά στα βάρη των αντικειμένων στον αέρα και το νερό. Να ενθαρρύνει τους μαθητές να εξερευνήσουν και να κάνουν επιστημονικές ανακαλύψεις μέσω της πρακτικής και του πειραματισμού. Να αναπτύξει το ενδιαφέρον για θέματα STEM εμπλέκοντας τους μαθητές σε ένα διασκεδαστικό και διαδραστικό πείραμα.