Project Logo

S.T.E.A.M. and Digital Skills

SCENARIOS

Η ενότητα «Διδακτικά σενάρια» περιλαμβάνει ένα σύνολο ολοκληρωμένων μαθησιακών σεναρίων που αναπτύχθηκαν από τους εταίρους του έργου και έχουν σχεδιαστεί ειδικά για τη διδασκαλία μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Κάθε σενάριο είναι σχολαστικά επεξεργασμένο γύρω από τα θέματα του παρόντος έργου, παρέχοντας στους εκπαιδευτικούς λεπτομερείς πληροφορίες και πρόσθετο περιεχόμενο, όπως εξωτερικές πηγές και προτεινόμενα φύλλα δραστηριοτήτων για τη διευκόλυνση της αποτελεσματικής διδασκαλίας και μάθησης.

Μπορείτε να αναζητήσετε σενάρια με βάση τις λέξεις-κλειδιά, τη γλώσσα, τα πεδία STEAM, την ηλικιακή ομάδα των μαθητών και το επίπεδο δυσκολίας και να κατεβάσετε όλα τα αρχεία του κάνοντας κλικ στην περιοχή «Λήψη διδακτικών σεναρίων»!

Displaying items by tag: realitate augmentată

Τετάρτη, 05 Ιουνίου 2024 09:16

În Lumea Plantelor

Lumea plantelor este fascinantă pentru elevii de vârstă școlară mică. Prin intermediul acestei lecții, elevii își vor reaminti ceea ce au învățat despre plante în general, despre plantele carnivore pe care le vor desena și le vor transpune în realitate cu ajutorul realității augmentate. Ei vor învăța să participe interactiv la lecție prin intermediul curipod.com, să deseneze o plantă carnivoră și să le transpună în realitate cu ajutorul aplicației de realitate augmentată Arloopa.

Additional Info

  • Language Romanian
  • STEAM Fields Arts
  • Age Group 6, 7, 8, 9, 10
  • Difficulty Level Challenging
Published in Scenarios
Τετάρτη, 05 Ιουνίου 2024 09:07

În Lumea Păsărilor

Frumusețea păsărilor a fost subiectul a numeroase creații artistice. Lecția îi transpune pe elevi în lumea fascinantă a vieții colorate și muzicale a păsărilor. Ei vor învăța să participe interactiv la lecție prin intermediul curipod.com, să deseneze o pasăre colibri și să își consolideze cunoștințele cu ajutorul realității augmentate Birdie Memory.

Additional Info

  • Language Romanian
  • STEAM Fields Arts
  • Age Group 6, 7, 8, 9, 10
  • Difficulty Level Challenging
Published in Scenarios